Feliz Navidad y próspero año nuevo.
Merry Christmas and Happy New Year.
Joyeux Noël et bonne année.
Buon Natale e felice anno nuovo.
Feliz Natal e próspero ano novo.
Nadolig llawen a blwyddyn newydd dda.
Hoy se conmemoran 25 años de Convención de los Derechos del Niño por parte de las Naciones Unidas, la cual protege y defiende a toda persona menor de 18 años de abusos, violencia, explotación...
La Convención entró en vigor el 2 de septiembre de 1990, y actualmente la ratifican 195 países (Estados Unidos y Somalia siguen sin querer sumarse a esta Convención).
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| Imagen: Scout |
El pasado 4 de noviembre se publicaron los proyectos ganadores a nivel regional del concurso "Yuzz, jóvenes con ideas", coordinado en Cantabria por Ejecant (Escuela de Juventud Emprendedora del Gobierno de Cantabria) y CISE (Centro Internacional Santander Emprendimiento).
Grammazzle ha sido seleccionada como la idea más innovadora de base tecnológica de Cantabria, y ha conseguido hacerse con una plaza a la final de Yuzz nacional, que se realizará a finales de año en Madrid. También, ha obtenido como premio un viaje a San Francisco y Silicon Valley, entre el 7 y el 12 de diciembre.
El proyecto se basa en un material didáctico para aprender la gramática y la fonética inglesa empleando puzles gramaticales discriminatorios que interactúan con dispositivos móviles (tablets).
Agradecer a todas las personas que han apoyado a Grammazzle, empezando por los coordinadores del programa (Ejecant, CISE), a los compañeros que han participado en Yuzz, a Secot Cantabria, y a todos los ponentes que han venido a visitarnos.
El pensamiento divergente (o lateral) surge por primera vez en el libro "The Use of Lateral Thinking" (1967) de Edward de Bono. En este libro, se da un nuevo enfoque a la creatividad, dando una perspectiva diferente a la forma de trabajar la resolución de problemas; trabajando desde una perspectiva menos racional o lógica.
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| Imagen: FreeDigitalPhotos |
A continuación, os propongo unas situaciones donde hay que trabajar el pensamiento divergente.
Algo que caracteriza un idioma, son las frases hechas, las cuales podemos encontrar en cualquier conversación en español o en inglés (entre otros idiomas). Estás expresiones se utilizan en el día a día y en cualquier nivel social y/o cultural. Se caracterizan porque tienen un sentido figurado, pero que en muchas ocasiones no tiene ninguna relación y son complicadas de traducir/deducir por su contexto.
A continuación os muestro varias frases hechas en inglés y en español.
jueves, 28 de agosto de 2014
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¿Qué colegio es mejor?: Comparando colegios con SchoolMars
Septiembre está a la vuelta de la esquina, un mes ligado con el comienzo del curso académico. Hay muchas veces que dudamos si enviar a nuestros hijos a un centro educativo u otro, y lo único que podemos hacer es hablar con nuestro entorno o intentar buscar algo de información en Internet (foros, GooglePlaces...).
Una posible solución es SchoolMars, una plataforma web donde padres, alumnos... pueden votar las bondades de su centro.
Con el mundo globalizado, es fácil encontrarse españoles en cualquier lugar del mundo, y es posible que a algunos hispanohablantes les parezca curioso no solo nuestro acento geográfico, sino también el léxico que usamos. Una peculiaridad que puede delatarnos de donde somos, es la utilización de diminutivos.
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| Imagen: Wikimedia |
Posiblemente, os haya mencionado anteriormente películas sobre el rol del profesor. Hoy, os quiero mostrar un corto español titulado "Cuerdas" (Pedro Solís García), que gira su historia sobre un niño con parálisis cerebral y una niña que intenta normalizar su día a día, permitiéndole jugar al fútbol, saltar a la comba, bailar...
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| Imagen: Cuerdas |
Con la llegada de la época estival es un buen momento para descansar, desconectar, viajar... Hay muchas personas, tanto si van a la montaña o a la playa, que se llevan un buen libro (aunque poco a poco va ganando terrero el libro digital). En muchas otras ocasiones, tenemos ganas de leer algo nuevo, fresco y diferente, que se aleje de las sugerencias tradicionales de las editoriales (bestsellers), pero no conseguimos encontrarlo.
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| Imagen: Wikipedia |
Snowdonia (Snowdon) se encuentra en el norte de Gales, y es la zona más húmeda del Reino Unido (con 4473 milímetros de precipitación media). Su Superficie es bastante amplia (2142km²), por lo que si utilizas cualquier mapa lo verás con facilidad.
Dentro del temario de Geografía hay un tema que son los puntos cardinales y las lecturas de mapas. Esto, aunque pueda parecer redundante en la sociedad que vivimos (Smartphones, GPS, mapas interactivos..), pero en muchas ocasiones hay que volver a realidad de siglos pasados y utilizar el añorado mapa de papel de medidas estratosferas y la brújula que varía su dirección en función de la cercanía de la hebilla del cinturón o del reloj.
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| Imagen: Jacinta Llunch Valero |
Los alumnos han ido realizando diversas actividades que engloban estos conocimientos:
1. Clase de orientación con diferentes puntos en el colegio en Educación Física.
2. Lectura de mapa observando cada icono en Conocimiento del Medio.
3. Distancias entre varias ciudades en Matemáticas.
4. Pintar mapa físico y político de Gales en Plástica.
5. Los distintos puntos cardinales de España en Español.
6. Ubicar lugares en un mapa interactivo en TIC.
jueves, 27 de marzo de 2014
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Enseñanza del Español como Lengua Extranjera: Nivel A1 (Básico)
Todos sabemos que la enseñanza de un idioma es muy importante, ya que vivimos en una sociedad globalizad. Por su suerte, nuestro idioma (español) es una de las lenguas con un alto indice de aprendizaje, por ello, he decidido dar un paso más allá (ya que hace unos meses os mostré las flashcards para el aprendizaje del español desde el galés), creando un pequeño libro de texto con contenido para aprender el español desde el inglés (aunque un 80% del contenido del mismo se puede emplear desde cualquier idioma).
Esta semana se ha celebrado el Día Internacional del Agua, y los los alumnos de Year 3-4 y Year 5-6 han podido visitar la central hidroeléctrica de Statkraft que está a las afueras de la ciudad.
Como todos sabemos, los trabajos por proyectos son una tendencia en auge, que poco a poco permite alejar la metodología tradicional y uso de libro de texto; con esto no quiero decir que el uso de libro de texto sea malo, sólo que hay que utilizar diversas fuentes para que el aprendizaje del alumnado sea significativo, y no convertir la Educación en una "educación bulímica" (memorizar los contenidos, para "vomitarlo" en el examen y olvidarlo horas más tarde).
Hoy os muestro un curioso proyecto que hemos realizado en Year 4 y que engloba las matemáticas, la cocina, la informática...
Hasta hace unos pocos años, la única forma de adquirir el vocabulario era leyendo infinidad de libros, para que el cerebro procesase el significado.
Actualmente dentro (y fuera) del aula podemos encontrar diversos materiales para trabajar el vocabulario. Aunque su base es la misma, letras sueltas, con cada uno de ellos podemos trabajar de una forma u otra, con un tiempo más corto o más largo, y/o con un grupo de personas determinado, permitiendo ejercitar:
- Concentración y memoria de trabajo.
- Lengua y memoria semántica.
- Motricidad fina.
- Razonamiento y reflexión.
- Concentración y memoria de trabajo.
- Lengua y memoria semántica.
- Motricidad fina.
- Razonamiento y reflexión.
Como cada año (y ya van ocho) Espiral Edublogs saca a concurso los mejores blogs educativos, y en Grammazzle no íbamos a ser menos (puedes vernos en este enlace).
La página opta por la categoría de "Blogs de maestros y profesores", que es una de las categorías más abundantes (actualmente hay 1024 páginas).
Enero y febrero suelen ser meses con gran variedad de aves volando por la ciudad, por lo que año tras año se realiza la semana de las aves. En ella, los alumnos y profesores buscan las diferentes clases de aves que han visto; todo ello coordinado y supervisado por ornitólogos de la "Royal Society for the Protection of Birds" (RSPB)
Empezamos una nueva etapa en blog, cambiando de arriba a abajo toda la página (fondo, logo, favicon...), pero tranquilos que seguiremos manteniendo el mismo estilo que ya teníamos.
Por si es la primera vez que entras, hemos pasado de tener un diseño de página con forma de pizarra a cambiarlo por este diseño con forma de cuaderno. También, el logo ha cambiado radicalmente, variando su tipografía, forma y color.
Muchos de vosotros desconoceréis aún que es este dispositivo con nombre de guijarro (Pebble en inglés), pero en el otro lado del globo terráqueo ha sido muy famoso, entre otras cosas por ser el proyecto crowdfunding más financiado de la historia, consiguiendo más de diez millones de dólares en Kickstarter.
Volviendo al dispositivo, no sólo nos permite ver la hora, sino que también nos permite conectarlo (vía bluetooth) con nuestro dispositivo (tablet o móvil). Por lo que como docentes podemos consultar quién nos está llamando o mandando un mensaje/notificación (SMS, Whatsapp, Facebook, Twitter...) en ese momento sin que los alumnos se enteren (ya que el reloj vibrará mostrando la información).
Aunque este dispositivo nos facilita las cosas, hay que tener cuidado en no caer en la nomofobia y estar las 24/7 conectado (conectado las 24 horas del día, los 7 días de la semana), no sólo con este dispositivo, sino con cualquier smartphone, tablet u ordenador.
Una asignatura que es muy importante para desarrollar el ritmo y de motricidad fina del alumno es la Música. Lo que puede parecer un sistema de notas universal no es así, ya que dependiendo del país (cultura) llamarán a las notas de una forma u otra. Es por esta razón, os voy a mostrar de donde nace inicialmente el nombre asignado a cada nota musical, y cual es su correspondiente equivalencia.
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| Imagen: Wikimedia |
Empezamos el año con un curso nuevo (en este caso, de manera online) organizado por educaLAB, titulado ‘Entornos Personales de Aprendizaje para el desarrollo profesional docente’.
Con el período vacacional navideño, estamos todos deseando llegar a nuestras casas, aunque en pleno invierno es normal que haga frío, lluvia, nieve..., e incluso nos puede afectar un par de ciclogénesis explosivas.
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| Imagen: Wikipedia |
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